教研组工作报告

时间:2024-07-16 11:30:47
教研组工作报告

教研组工作报告

在我们平凡的日常里,越来越多人会去使用报告,报告根据用途的不同也有着不同的类型。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编精心整理的教研组工作报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

教研组工作报告1

时间很快,一个学期又将结束,我们科学教研组的教育教学工作也将告一段落。站在学年期末的终点站,回顾一个学期的科学教研工作,我们觉得在学校领导的高度重视下,在全体科学教师的共同努力下,教育教学工作有了一定的起色。科学教研组基本完成了学期的预定目标,线将这一学期的工作总结如下:

一、加强业务学习,重视提高自身素质

组织每位任教科学的教师进行课程培训,坐下来一起学习课程标准。希望老师们对科学教材有个整体把握,通过各种形式的活动大家都认为收获很多,启发很大,不管是自己的教育理论水平还是教学能力都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理,提高课堂教学效率

科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科,县教育局每年都进行统测统评,为了提高我们科学学科的教育教学质量,我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和学期计划。

三、加强校内的交流研讨,提高教学水平

科学公开课充分发挥学生的主动性,把学生引入了科学的殿堂,也较好地将探究活动与科学思维训练有机地结合起来,让学生感知,在实践中感悟,在思考中去发现,给我们都留下了深刻的印象。

四、认真辅导好科技兴趣活动,丰富学生课余生活

本学期的科技活动中我们主要是辅导学生进行科技小制作,奇迹创意、航模、船模、车模、建筑等,丰富学生的课余生活,提高学生的科技创新意识。

虽然教研组取得了一些进步,但还有许多不足之处,还将面临更多新的挑战。但我相信,在学校的领导下,全体科学教师一起共同努力,将会取得更好的成绩!

教研组工作报告2

一学期又在大家的忙碌中匆匆度过。在这一学期中,我们六年级的全体老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:

一、深入教研工作,优化课堂教学

新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我们备课组加强了对新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。我们六年级全体老师在一学期的教研组工作中,我们组始终被一种浓浓的教研氛围包围着,有条不紊、踏踏实实地开展了教研活动,以解决新课程改革中实际问题为突破口,团队协作,大胆探索、勇于实践,取得了一定成果。在工作中我们充分认识到毕业班的时间紧任务重,自我加压,团结协作共同进取。

全组人员针对学生的薄弱环节,集体备课,共同研讨教案,把课题研究渗透到学科教学中。组内随机教研氛围浓厚,一个问题,一个焦点都能及时在组内得到解决。在更新教育理念,向课堂要质量的实践中,老师们都在不断的做出努力和探索。在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。

我们组12位教师,语文学科在胡老师和梁老师两位专家型语文老师的带领下,课前深入钻研教材,挖掘教材;数学学科在有丰富经验的张老师和陈老师两位老师的引领下,坚持不懈练计算,遇到难题一起想办法,即寻找到了一种最易于让学生接受的方法,又节省了课堂时间;新来的两位老师生怕自己落在人后,吃苦耐劳,虚心请教,我组的其她年轻老师们工作热情高,方法多,点子精,在一次次的课间十分钟,她们都开诚布公地谈自己上课时得与失,就是在这样的交流中,我们互相学习,互相帮助,让自己的课堂充实了,丰盈了。

二、注重对学生自主学习习惯的培养

我们除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,还注重对学生课前预习能力和家庭作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。

三、积极参加教研活动,不断反思提高

我们组的全体教师积极参加学校组织的语数教研活动,认真思考,能把新的理念,新的方法运用到教学中。在本学期开展的听课评课教研活动中,我们组教师严格执行听课、评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。

组内教师还积极参加各种培训活动,在校领导的带领下,我们组的7位教师赴兰州聆听了专家的讲学,感受了名师的课堂,倾听了专家教师的指导,夯实了自身教育技能。我组教师还积极参与县局及我校组织的师徒结对活动,是师傅的,或到徒弟学校,或在本校尽其所能帮助徒弟备课,做课前准备工作,课后真诚地交流、评议等等;是徒弟的,虚心请教,乐于请教,勤于请教,师徒两人在不经意的交流中,自身都得到了提升。

这学期,我们年级组每位老师都能按要求完成一课一反思,及时针对自己教学任务的完成情况,教学中存在的问题,学生学习的现状,教后的感受,对自己课堂教学设计和实施过程中的情识进行回顾和反思。老师们能从教学中的小处着手,力求每节课发现自己教学中的一个亮点,找出一点可以改进的地方进行反思整改。

四、发挥团队作用

在活动中展示风采本学期学校的活动多,老师们都比较繁忙,但是在各项活动中,我组教师们吃苦耐劳,从无怨言。尤其是在校园文化建设中,六位班主任齐心协力,共同策划,共同动手,每进入一个教室,画的画,剪的剪,上墙的上墙,在笑声中,一幅幅美丽的墙贴画呈现在了我们眼前,六个教室的布置,别出心裁,各具特色。配班老师也积极配合,有时间就去帮忙,有一点好的意见就赶快提出,从中我们深深地感受到了团结的力量,集体的智慧。

五、面对抽考

沉着应战面对突入其来的抽考,我们在校领导的正确引领和帮助下,针对任务重,时间紧的工作现状,用饱满的激情制定了短期复习目标。紧扣课本,针对平时学生易出错的问题开始找题,出题,在训练中不断结,不断反思,高效的完成培优补差,问心无愧的对自己和学生交上满意的答卷。

大家都说一份耕耘,一份收获。我相信通过我们的努力一定也会取得令人满意的成绩。

六、努力方向:

今后应更加注重学生良好学习习惯的培养,抓好常规教育,提高学生的学习兴趣。多开展丰富多彩的级组活动,让本级组的老师过得更开心、快乐,增强级组的凝聚力。应更加创造性地开展各项工作,把各项工作做得更好。

总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上 ……此处隐藏24959个字……

四、存在的问题

1.听课和评课的机会太少,听课和评课的基本功需要进一步提高。

2.虽然我学到了很多理论知识,但如何科学合理地将这些理论知识应用到我的课堂上,还需要不断学习。

3.在新的教育教学理念下,如何将这些理念融入到自己的教学中?其实我们在喊素质教育的同时,还在推行应试教育的传统教育方式。

4.学生成绩看似不错,老师却花了很多时间。如何提高教学效率也是一个现实问题。

反射

1.我们老师听课和评课的基本功还是需要提高的。要注意听课的方向,听课前的准备,听课时要观察的要领(即听什么?看什么?想什么?)这三个问题把握不好;再者,我们还停留在评价课程的点上,没有对课程进行全面的分析和评价。我们认为应该多看教学课的视频,然后让老师对自己看的视频进行综合点评,谈谈自己的一些建议。从而提高教师听课和评课的能力。

(2)我们的理论水平还很欠缺。在未来的日子里,我们将阅读更多的教育出版物,撰写更多的教学反思,以进一步提高理论质量,用理论指导和武装我们的实践。

总之,“学习、教学和研究永无止境。短短的12个字,充分概括了我们教学研究的方向和本质。只有在这教学的汪洋大海中乘风破浪,才能在课改的石头上激起美丽的浪花!为我们的教学经验锦上添花!

教研组工作报告14

岁月无痕,时光飞逝,一个紧张、有序的学期即将结束。本学期小学数学教研组的重点工作仍是课堂改革,结合我部实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持成功教学理论,努力实现“让每一个学生成功”的办学目标;以课堂模式为切入点,以提高课堂精彩度为主攻方向,抓好各年级课堂常规教育,努力提高课堂效果,切实提高教育教学质量。在全体组员的配合与努力下,开展了一系列的活动。忙碌而充实的一学期即将结束,回顾本期的校验工作,从以下几点总结:

一、狠抓课堂教学,努力实现“成功课堂”

本期的工作重点是如何让学生在课堂上发挥最佳的学习状态,围绕这个重点,开学初,本组特组织了即兴演讲的讨论会,逐题逐人的针对课堂中可能出现的问题发表看法,提出疑问,共同讨论,初步达成共识。这学期,我组坚持以“提高教学质量,游湖课堂教学”为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,在共案的形成后,进行个案创新已逐渐形成了个性创新的大好局面。

二、积极、深入开展教研活动

本学期,我组坚持每大周一次教研的活动宗旨,学期初有计划,学期末有总结。根据每大周学校的大事安排,确立一两个教研主题,集中讨论,共同探究并布置有关工作事宜。为创新教学方法,改革现行教学模式,开学初,组织了老教师的观摩课、新老师的过关课及一轮公开探讨课活动,并认真做了评课,发现问题,及时解决。具体活动内容如下:

1。每大周一次教研不间断

每次教研确立一个主题,集思广益,共同探讨,相互借鉴,相互学习,形成了较好的教研氛围。

2。组织了两轮听评课活动

开学伊始,由教务处统一组织,分学科组进行的一轮公开课,让老师间互相学习、相互借鉴的学风得到了进一步的形成,所有老师的听课节数均在30节以上,期间,还有点课制度的实施,让老师们时时以高标准要求自己。

3。组织了老师观摩课堂实录。

为进一步提高课堂效果,提高课堂上学生们学习的积极性,我组组织了全体老师观看了丁一等老师的课堂实录,取别人之长,补己之短,起到了很好的作用。

4。开展了六次口算比赛活动

为提高学生的口算、计算能力,前半学期每大周组织一次口算比赛,后半期每月组织一次,每次比赛,不同年级,不同内容,划定专项内容,老师传授方法、技巧,10分钟100道习题,小学部17个教学班,综合评比,全部过关(平均分95分为合格),其中一、二年级的平均分甚至达到了99分以上。学生的口算能力得到了很大的提升,从而也保证了教学质量。

5。组织参加了奥林匹克竞赛

今年12月底,3—6年级部分同学,参加了由教科文组织的世界奥林匹克数学竞赛,并取得了相当可观的成绩,为学校争得了荣誉。

三、共同关注后进生的发展

每个班都有一些后进生,学困生,尤其是数学这门学科,对学困生、后进生的辅导更是必不可少,也让所有老师为之头疼。为此,特开展了“如何让后进生变优”的主题会议,全体数学老师参加并发表看法、制定措施。交流中,谈的最多的则是“对学困生采取哪些好的方法激励其上进心”,经过1个多小时的交流,最后达成共识:多关注、关爱他们,多表扬他们,端正他们的学习态度,让他们认清学习目的,并教给他们一些好的学习方法,培养他们良好的学习习惯等。通过具体实施,确实达到了很好的效果,从而再一次保证了教育教学质量。

四、存在的不足和努力方向

1、课堂模式已成形,但创新力度还不够。

2、课堂效果精彩度达标的班级还不多,仍有待加强对个别老师的指导。

3、营造学习汇报及合作学习的良好氛围还有待提高。

4、课堂研究及写个人心得体会的工作力度不够,在今后的教研中仍需作为一个工作重点。

一期来,小学部数学教研组,在领导的大力支持下,在全体组员在配合下,顺利完成了所有教学、教研任务,工作中难免有不足,成绩上是喜忧参半。但我相信,数学组全体老师在新的学期里,将会以更饱满的精神、更昂扬的斗志投入到工作中去。同时,也希望校领导能监督并大力支持我们的工作,让我们在今后的教学、教研工作中大胆探索,勇于创新,使我们的教研工作再上一个新的台阶。

教研组工作报告15

20××学年第一学期即将结束,学前教育专业的教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。回顾本学期的工作,主要做了以下总结:

一、教学抓常规,促进专业技能的提升。

1、课前抓备课常规。特别强化教案的撰写,发挥专业组的教育合力,提升了教师的备课能力;重视教学反思和二次备课,老师上完课后及时反思,从而切实提升了教师的教学水平。

2、课堂重教学实效,提高学生的学习兴趣。专业组的教师从改变课堂气氛出发,积极进行创新教育,提高学生对专业的学习兴趣,从而提升了课堂教学效果。

3、课后抓教学效果。教师做好作业的批改工作、学生技能的展示、对个别学习有困难的同学,专业组老师及时进行补缺补差,提高了考试的合格率。

二、强化职业技能学习,开展各种形式的活动,提高学生的学习兴趣。

1、通过对室内乐合唱团学生的辅导,加强了学生对本专业认识,培养了学生的团结、协作的能力。

2、舞蹈队的成绩也不错,多次参加演出。

3、在温州市学前教育五项技能比赛中取得了市团体三等奖,并有各项一等奖项。

总之,我们专业组将围绕学校工作的要求,细化专业技能学习,以提高学生技能为宗旨,扎扎实实做好各项本职工作,提高自身的教育教学能力,为培养市场需要的幼教和保育人才努力,为学校的艺术教育工作贡献自己的力量。

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