集体生日活动方案

时间:2024-07-16 11:37:41
集体生日活动方案15篇

集体生日活动方案15篇

为了确保事情或工作能无误进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的集体生日活动方案,希望能够帮助到大家。

集体生日活动方案1

一、环节:

1、合唱班歌(全体起立合唱)

2、少年中国说汇演(第一次彩排亮相)

3、感恩父母(送给父母的颁奖辞,致莒南行随行家长,由相应同学代领,背景画面莒南行动态幻灯片加音乐)

4、班级宣誓(编写追梦班班级誓言)

5、生日祝福(主角亮相,生日在农历正月至三月春节的同学围绕蛋糕大家唱歌祝福吹蜡烛)

6、分切蛋糕(全体同学吃蛋糕)

7卫生打扫

二、准备:

1、蛋糕(定制费用及负责人)

2、主持(主持人的确定,主持词的编写,主持人可以多选几个,充分锻炼能力负责人)

3、颁奖辞(全体同学编写班级人物之家长颁奖辞,负责人)

4、诗歌(少年中国说的所有成员的精心准备负责人)

5、电脑(背景音乐,各环节背景画面幻灯片,视频,负责人)

6、地点(桌子拉到周围,舞台在中央或五楼报告厅)

7、摄影(专人摄影并打印照片,可以做成纪念品每人一份,负责人)

三、注意事项:

1、声明纪律:禁止无秩序!禁止用蛋糕打闹!杜绝一切放肆的行为!

2、个别提醒:得票高的那三名同学需要敲提醒的警钟,并禁止其参与到活动的负责人中,比如电脑幻灯片现场切换负责人、当主持人等。

3、卫生打扫:活动结束全员积极打扫卫生,排齐桌凳!

4、友谊纯洁:以后严禁在校期间同学之间互送礼物!

5、参与人员:全体追梦班成员

说明:

1、每周开展活动的条件是:一周全体同学都学习非常好!比如语文背诵英语听写全体过关政史地生所有同学都过关,没有尾巴!音体美信息无人违反纪律无人说话,积极参加!如果满足以上条件,那么当周的活动课就开展班级活动,但如果没达到以上要求老师不会批准开展,并将具体是因为哪个同学导致的进行公投!

2、活动内容班委会做好调研,选择同学们喜欢的主题,做好策划,形成方案计划书并有班主任审核批准,班长也可拿着活动方案去找孙静校长听取参考建议,最好请校长批复并盖章,充分准备。书面稿和电子稿均准备。

3、活动目的:始终围绕班级规划牌的班级文化展开,决不盲目活动。丰富学习生活,锻炼能力,增强班级凝聚力,打造优秀团队。为实现梦想服务!

4、每次活动都需要打印照片,并同活动方案一同装订上交解群先给班级加分!

集体生日活动方案2

一、活动目的:

春天,是花开的季节;

青春,是花样的年华。

十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄,青少年的生理、心理正发生巨大的变化,是少年步入青年的转折点,是成长道路上的一个里程碑,他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。

通过十四岁集体生日活动,指导学生懂得十四岁的真正含义,珍惜十四岁的青春年华,迈好人生的第一步。

二、活动主题:

告别金色童年 畅想青春梦想

参与人员:

1.全体同学

2.家长

3.科任老师

卫 衣

三、活动实施方案:

1、歌曲演唱:《勇敢的心》

2、体验亲情

(1)、请父母写一封信

所谓“家书抵万金”,这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话,表达父母对孩子的殷切希望,增进家长与孩子的沟通与理解;

(2)、学生代表上台发言;

2、感悟友情——赠一张青春贺卡或者说上一句祝福的话语

同学之间互赠“青春勉励卡”,每个同学在活动之前都要准备一张贺卡,写上一句祝福和鼓励朋友的话语,与同学、朋友共同上进。

歌曲演唱:《最初的梦想》

4、歌声嘹亮——参与人员一起唱响生日快乐歌

师生一起切蛋糕,唱响生日快乐歌;

5、感受温暖

(1)、家长代表上台发言;

(2)、老师代表上台发言;

歌曲演唱:《我们都是追梦人》

活动结束

集体生日活动方案3

一、设计思想:

生日是一个快乐的纪念日,也是孩子成长的界碑。在这样一个特殊的时刻,我们通过互动而多彩的活动,把祝福送给孩子们,教育他们怀揣一颗感恩的心,体会父母为他们的成长所付出的艰辛,鼓励他们和父母作真诚地交流,让亲情在此刻荡漾。借助集体生日的活动,让孩子们懂得要珍惜这份亲情,从小要孝敬长辈,并以自己的实际行动来回报他们的关怀。让他们在感恩的心情中,成为更健康、更完整、更完美的人。

二、活动地点:学生活动中心

三、活动内容:集体生日会(11月、12月孩子们)

四、活动主题:让生命充满爱

五、活动时间:201年11月3日下午两节课后

六、小寿星名单:

七、活动目标:

1、让每一位孩子过一个有意义的生日,给他们留下终生难忘的记忆。

2、 通过活动,给父母提供亲情交流的机会,让孩子感受亲情的温暖,体味父母为己所付出的辛劳,懂得要回报父母的爱。

3、 通过活动让一年级新同学尽快融入学校这个大家庭中。

八、活动安排:

1、校领导讲话

2、请小寿星代表俞良骏和家长发言

3、欣赏《生命中充满爱》

4、请家长代表夏许颖妈妈读写给孩子的信。

5、温情时刻(点生日蜡烛、放生日歌、切生日蛋糕,和妈妈一起吃蛋糕)

九、前期准备

1、为过生日孩子孩子们准备生日蛋糕和礼物。

2、请过生日孩子的家长写一封书信表达自己对孩子无悔的爱以及希望,为亲子沟通提供一个平台。(准备电子稿)

3、准备生日会现场的背景音乐《鲁冰花》和《生日歌》、电子屏幕等。

20xx年10月31日

11月份集体过生日学生名单

集体生日活动方案4

一、活动目的

1、通过集体庆祝十岁生日的活动,体验成长的快乐、体验到未来的责任。

2、通过活动增进亲情、友情,融合互助,和谐进步。

二、活动时间:

5月31日下午

三、活动地点:

多媒体教室

四、参与人员:

四年级全体师生、家长

五、活 ……此处隐藏9310个字……谁来了?

1、 出示蝴蝶,师演示蝴蝶进幼儿园的动态(小蝴蝶,真漂亮, 转个圆圈飞进来) 提问:小蝴蝶是怎么上幼儿园的?幼儿模仿蝴蝶转圈飞

2、 还有一只小动物也想来,你们猜猜是谁呢? 师出示小蛇, (小蛇宝宝真有趣,一扭一扭扭进来) 提问:小蛇是怎么进幼儿园的?幼儿模仿小蛇走路

3、师学小兔跳,让幼儿猜猜是哪个动物朋友(兔子) :师:对呀,小兔宝宝来了,师边念儿歌边学小兔跳(小兔子真可 爱,一蹦一跳跳进来) 提问:小兔怎么来幼儿园的? 师幼模仿小兔走路

4、哎呀,还有个小动物它怕难为情,躲在外面,不想进来,我们 请他进来,好吗? 师边念儿歌边学螃蟹走路 (小螃蟹真调皮,横着身体直直走进来)

二、示范各种线条画法

师:小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路,我们看看小蜡笔怎么学 动物宝宝走路的 示范画蝴蝶---圆圈,小蛇---曲线,小兔---折线,螃蟹---直线 幼儿用食指跟着画几种线条(重点示范小兔和小蛇的线条) 三、幼儿作画,师巡回指导 请小蜡笔帮忙,学学小动物的走路 根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画,重点指导几个 不愿动手的孩子参与活动 四、幼儿作品展示 把幼儿的作品贴于黑板上,评评那条小蛇扭得最美,哪个蝴蝶飞 的最好等 环节价值(目标) 环节价值(目标)

重点:了解四个动物的 动作特征,并能学着跟 做动物的各种形态(环 节一)

重点:示范四种线条, 能让幼儿跟着学画(环 节二)

重点:幼儿能挑选自己 喜欢的动物进行线条的 绘画(环节三)

活动反思:在本次活动中孩子的兴趣参与度很高,我能用层层递进的方式让幼儿理解我 活动反思: 的设计意图,从而完成活动目标。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴,所以, 幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确,我在示范小蛇和小兔时因为是两个新授的线条, 应要重点示范。在最后一环节中,我让孩子把作品送给客人老师,少了对孩子作品的展示与 评价,让孩子把作品放到黑板上,看看自己的作品,评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能 会更好。另思考:小班的孩子可能在

作画时把蜡笔替换掉,用小棉签吸一吸,走一走更能体 现作画的乐趣,更加符合小班幼儿的年龄特点。

集体生日活动方案14

活动准备

1、幼儿园厨房准备蛋糕,或请几个热心的家长帮忙制作。

2、提前联系家长,用照片或视频记录幼儿生活的点滴,体现父母对孩子的关爱。

3、装扮材料:梳子、头饰、口红、眉笔、幼儿的手工项链、领带等。

4、视频《我从哪里来》,音乐、话筒、音响、健康饮品、水果等。

活动过程

1、入园签到就坐,播放幼儿生活的照片或视频作为背景。

2、主持人开场,送上园方的祝福,说明活动的目的,引导幼儿表达对父母的感谢之情。

3、化妆环节:请幼儿用提供的材料为父母装扮。

4、播放视频《我从哪里来》及父母与孩子生活的点滴。

“我从哪里来?”多数孩子都会向父母问到这个问题,很多父母会告诉孩子“从超市买来的”“从路边捡来的”……借此活动,为孩子们正确科普生命的诞生,自己的由来,同时孩子的生日也是母亲的难日,让他们了解感恩的缘由,切实感受到父母的爱。

5、游戏环节:默契大考验

促进幼儿与家长共同了解、理解,帮助家庭教育的反思。

第一轮:主持人提出问题,家长先写在题板上,然后让幼儿回答。

参考问题

(1)父母最爱吃的食物(水果、蔬菜等)

(2)父母的职业

(3)父母的生肖

(4)父母有没有特别喜欢的运动,是什么?

(5)父母的好朋友是谁?

(6)爸爸(妈妈)有时间的时候你希望他做什么?

(7)爸爸妈妈说的最喜欢的一句话

(8)爸爸妈妈说的最不喜欢的一句话

(9)对你的爸爸(妈妈)说一句话

第二轮:主持人提出问题,小寿星先悄悄告诉老师,然后家长回答。

参考问题

(1)孩子的好朋友是谁?

(2)孩子最突出的才华

(3)孩子的优点(至少3个)

(4)孩子最喜欢的玩具

(5)孩子喜欢的颜色

(6)孩子最喜欢的图书

(7)你欣赏的孩子的行为

(8)你希望孩子改正的行为

(9)孩子今年学会的新本领有哪些?

(10)对你的孩子说一句话

6、吃蛋糕,活动结束,合影留念。

活动建议

这两个方案都可以用于班级活动或全园活动,可以按季度或学期的时间跨度确定集体生日Party的幼儿名单,更能与家长会、学期总结等时间结合在一起。

集体生日活动方案15

设计意图

“祝你生日快乐~祝你生日快乐~”

每一个生日都是孩子成长路上的小脚印。孩子们相聚在幼儿园,各自的家庭环境却不同,对生日的处理方式也不同。集体生日会可以更好地帮助幼儿融入集体,分享快乐,感受爱与被爱,体验生日的真正意义;还能引导幼儿积极主动参加集体活动,在活动中大胆表现自己,提高社会交往能力,增强自信心。

活动准备

1、各班组织本次生日会的小寿星做好自我介绍、个人才艺、赠送的礼物等。

2、制作并发放邀请函,预定足量的蛋糕,准备足够的餐具、生日帽、水果、饮品。

3、调试好生日歌曲,录好祝福视频(老师的、其他幼儿的祝福),为每个小寿星制作生日礼物。

4、场地、音响、话筒、签到板等活动必备物品。

5、游戏材料:抽签盒、纸盘、眼罩、小丑和小丑鼻子(磁铁)、小奖品、糖果。

活动过程

1、家长与孩子盛装出席,签到。

3、小寿星们自我介绍、个人风采展示。

4、游戏环节

(1)顶盘子

以家庭为单位,五组为一轮进行游戏。抽到标有数字的1—5的,派一名家长和一名幼儿参加游戏。如图所示,每组需顶10个盘子(家长和孩子可2、8分,4、6分等)由起点走到终点,中间掉落需回到起点重新开始,最先到达终点者获得一份小奖品,其他幼儿得到糖果鼓励。

(2)贴鼻子

将没有鼻子的小丑固定在白板上,孩子戴眼罩在距离白板二米远处用蒙眼原地转一圈,然后根据家长的指引,走到白板前拿起磁铁给小丑贴鼻子,正确贴合即算获胜,可获得一份小奖品,为获胜的幼儿获得糖果鼓励。(家长和孩子可交换角色,家长转10圈或更多。)

5、家长根据幼儿意愿,带幼儿互赠礼物。老师给小寿星赠送礼物,并送上祝福,可以从引导幼儿的良好习惯入手,如“希望你长高一点”“希望你吃饭快一点”等。

6、唱生日歌,许愿,分享蛋糕。

请小寿星先为父母端上蛋糕,说一句感谢的话,喂父母第一口。然后给老师、小朋友分享蛋糕。

7、活动结束,合影留念

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